CEAI

Fragen

Sag’s nicht, zeige es!

Wie religiöse Erziehung in Alkohol und Drogen enden kann, was das Sonnensystem mit einem Hodscha zu tun hat und wer Gott nicht zu fürchten braucht erzählt uns Ali Erdinc (32)* CEAI: Was hat für dich Religion als Kind/Jugendlicher bedeutet? Ali: Da ich streng religiös aufgewachsen bin war Religion für mich das Ein und Alles. Ich …

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Leiden für Gott? – Ein Gespräch mit Psychologin Ardjana Gashi

Ob bei Depressionen die Lösung beten ist, was es mit dem “Leiden” für Gott auf sich hat und warum manche Eltern autoritär erziehen, erzählt Kinder- und Jugendpsychologin Ardjana Gashi. Kutlur-Beitrag: https://ceai.univie.ac.at/2021/05/18/kultur-fluch-oder-segen/ Eltern-Beitrag: https://ceai.univie.ac.at/2021/06/01/das-recht-in-der-pflicht/

Kultur: Fluch oder Segen?

Was denken muslimische Jugendliche über ihre Kultur, wie wichtig ist sie ihnen und wie schaut es mit der österreichischen Kultur aus? Wir haben im Rahmen einer anonymen Umfrage muslimische Jugendliche im durchschnittlichen Alter von 15-25 gefragt. Von den 40 Antwortenden waren 33 weiblich und 7 männlich und ihre Eltern waren ursprünglich aus Afghanistan, Ägypten, Tschetschenien, …

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Das Tuch am Kopf #2 – Ableger

Oft diskutiert und mit allen möglichen Bedeutungen beladen – doch zu selten von den betroffenen Frauen. Was unsere Befragten mit dem Kopftuch verbinden, wie sich es auf ihre Spiritualität auswirkt und – warum sie es abgelegt haben; CEAI: Warum hast du damals ein Kopftuch angezogen und wie alt warst du? Merve*: Schon in der Volksschule …

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Mündiger Glaube: Mission Impossible #2

Im Rahmen einer Online-Umfrage haben wir 37 junge Muslime und Musliminnen aus Wien nach ihren Erfahrungen mit dem islamischen Religionsunterricht befragt. Uns hat interessiert, ob sie sich bei den Lehrpersonen aufgehoben fühlen, ihrer Neugier mit offenen Ohren begegnet wird und welche Verbesserungen sie sich für den Unterricht wünschen. CEAI: Wie fühlst du dich im islamischen …

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Kopftuchverbot bei Kindern? Die altbewährte Tradition der Kooperation auf dem Prüfstand

In einer Versicherung gegenüber der Regierung könnte die Islamische Glaubensgemeinschaft (IGGÖ) innerhalb einer bestimmten Frist versuchen, die Kopftuchproblematik in elementaren Bildungseinrichtung selbst zu lösen. Dafür müsste sie öffentlichkeitswirksam alle in Österreich lebenden MuslimInnen darüber aufklären und informieren, dass muslimische Mädchen bis zur Religionsmündigkeit gemäß der ausgearbeiteten Glaubenslehre in Österreich kein Kopftuch tragen sollen. Bei uneinsichtigen …

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Zu Ramadan kommen d‘Leut z‘am

R A M A D A N     K A R I M  . . .  5 MuslimInnen im Gespräch Ramadan im Trend? Ramadan ist für viele Muslime und Musliminnen längst ein lebendiger Teil ihres Lebens als muslimische ÖsterreicherInnen, was sich auch anhand der damit einhergehenden Traditionen abbilden lässt, wie als überspitztes Beispiel der Tafelspitz und …

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FASTEN BEWEGT :) Video-Wettbewerb im Ramadan 1439/2018

Im Rahmen der muslimischen Fastentage im Ramadan 2018 findet der 2. Video-Wettbewerb für “FASTEN BEWEGT” statt. Der Video-Wettbewerb soll SchülerInnen und LehrerInnen  motivieren, mit einem selbstproduzierten Kurzvideo an einer aktiven und visuellen interkulturellen Wertevermittlung aus der Perspektive jugendlicher MuslimInnen teilzunehmen. Junge Menschen können ihre schönsten Videos einsenden und sehr attraktive Preise gewinnen. Das diesjährige “FASTEN BEWEGT”-Motto …

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Heimat – Identität – Religion

Woher kommst du? Wo bist du zu Hause? Wo ist deine Heimat? Und welche Rolle spielt die Religion für diese Fragen? Drei junge Erwachsene mit Migrationshintergrund (Afghanistan, Montenegro, Polen) versuchen durch Selbstreflexion diese Fragen zu beantworten. Durch persönliche Schilderungen entsteht abseits des politischen Diskurses zu diesen Themen eine offene und ehrliche Auseinandersetzung mit der eigenen …

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In Vielfalt geeint?

Das Motto der Europäischen Union (EU) lautet seit dem Jahr 2000 „In Vielfalt geeint“. Dieses Motto soll zum Ausdruck bringen, dass die vielen Kulturen, Traditionen und Sprachen den europäischen Raum bereichern und in ihm vereint sind. Mit dieser vielversprechenden und motivierenden Leitidee der EU sind viele junge Europäerinnen und Europäer aufgewachsen. Dieser Beitrag bezweckt die …

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